第５学年 保育所訪問 2018年10月10日 ５年生 ５年生は、来年度入学してくる保育園の年長児さんと交流する学習を 行っています。 今日は、音杉保育園、上市保育園、三日市保育園に訪問し年長児さんと交流 してきました。最初は緊張していた様子の５年生や年長児さんも、一緒に遊んで いくことで緊張もほぐれ、たくさんの笑顔が見られました。 １０月２１日(日)の「親と子の文化祭」に年長児さんを招待して、楽しいゲーム をしたり、学校探検をしたりして、交流する予定です。 音杉保育園、上市保育園、三日市保育園の皆様、ありがとうございました。
中庭完成式典 2018年10月10日 学校行事 １０月９日（火）、中庭の完成式典を行いました。５７年前に西洋庭園として作られた中庭の改修工事が先日終わりました。コンビニエンスストアのローソン様、県緑化推進委員会様、上市中央小学校後援会の皆様のご援助で、考える人の像の台を作り直すなど、中庭を西洋庭園として整備し直しました。これから子供たちの憩いの場になると思います。関係の皆様、ありがとうございました。
第１学年 ふるさと学習 2018年10月4日 １年生 １０月３日（水）、４日（木）ふるさと学習に行ってきました。午前中は、上極楽寺にある金田さんの畑に行きました。柿の実を取ったり、たくさんの植物の実の付き方を観察したりしました。その後、眼目山立山寺に行き、現在公開中の映画「散り椿」に出てくる栂並木を歩きました。杉と栂の２種類の木の違いを確認しながら歩きました。午後からは、丸山総合公園公園に行きました。葉っぱを使った遊びや友達との仲間づくりを楽しみました。様々な活動を通して、秋をたくさん感じたり、他の小学校の友達と仲良くなったりすることができました。
２・５年生 持久走大会 2018年10月3日 学校行事 ２・５年生の持久走大会を行いました。 ５年生のお兄さん、お姉さんが前に立って準備運動をした後、 ２年生がスタートしました。自分の記録を伸ばそうと、元気よく一生懸命に走りました。 ゴールしたあとは、５年生が２年生に優しく声をかけ、整列させていました。 ５年生は１０００ｍを走りました。今までの練習の成果を発揮して 記録を更新した児童がたくさんいました。 観戦・応援にかけつけていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
上市音頭 2018年10月2日 ４年生 ６０周年記念式典で、４年生は「上市音頭」を披露します。今日は、藤縄先生はじめ４名の先生方に学校へ来ていただき、「上市音頭」を教えていただきました。何回も繰り返し練習することで、踊りを覚えることができました。本番では、楽しく踊ることができるように、練習をがんばります。
３・４年生 持久走大会 2018年10月2日 ３年生, ４年生 ３・４年生の持久走大会を行いました。 まずは、３・４年生のペアを作って準備体操をしました。 いよいよスタート。 初めは緊張していた子供たちも、９月の初めに測った自分の記録を伸ばそうと、どの子も真剣な表情で一生懸命に走りました。 雨が心配されたため、開始時刻が変更になったにもかかわらず、観戦・応援にかけつけていただき、ありがとうございました。
魚津水族館に行ってきたよ！ 2018年10月2日 ２年生 校外学習で魚津水族館へ行きました。 水族館では、様々な生き物をじっくりと見たり、実際に触ってみたりと、楽しく過ごしました。また、気に入った魚を見付けて 熱心にスケッチをしました。今日のスケッチを基に、この後、文化祭の作品づくりに取り組みます。 その後、近くの広場でお弁当を食べたり、遊具で遊んだりしました。小雨模様でしたが、みんなで元気に遊びました。
後期児童会役員任命式、受賞伝達式 2018年10月2日 学校行事 １０月１日（月）、後期児童会役員任命式を行いました。６の２の学級代表が代表して校長先生から任命証をいただきました。学級代表には、自分のクラス、学校をよくするためにリーダーシップを発揮してほしいと思います。また、他の子供たちは、フォロワーシップを発揮して学級代表に協力してほしいと思います。期待しています。 その後、町科学展、県スポーツ少年団のサッカー交換会の受賞伝達式を行いました。中央っ子の活躍に、全校児童が拍手を送っていました。
大縄跳びの練習（１・６年生） 2018年9月28日 １年生, ６年生 持久走大会後、１年生と６年生で大縄跳びの練習をしました。まずは６年生にお手本を見せてもらいました。１年生は、素早く跳んでいく６年生の姿に、びっくりしていました。 お手本を見せてもらってから、一緒に跳んでみました。優しく背中を押してもらったり、縄に入るタイミングを数えてもらったり、大縄跳び名人を目指して一生懸命に練習しました。 今年度、毎週金曜日に、地区別班で大縄跳びチャレンジを行っています。今日の練習の成果が出るといいですね。
