楽しくプログラミングを学びました! 2019年11月18日 2年生 今日はプログラミング学習を行いました。 プログラミングについてのお話では、講師の先生から冷蔵庫や洗濯機等、身の回りにあるものにはプログラミングが活用されていることを教わり、子供たちは驚いていました。 その後、実際にプログラミングを体験し、だんだんと操作に慣れていった子供たちは、次々と課題をクリアしていました。 次回のプログラミング学習も楽しみです。
とびなわを使って親子で活動!~2年親子活動・学習参観~ 2019年11月15日 2年生 今日は2年生の親子活動と学習参観を行いました。 親子活動では、スタジオじゆうの児玉先生にとびなわを使った運動を教わりました。親子で息を合わせて一緒にジャンプをするなどとびなわを使った活動を楽しみました。 学習参観では道徳の学習を見ていただきました。子供たちは意欲的に発表したり、友達の意見を聞いたりしていました。 保護者の皆様、たくさんのご参観ありがとうございました。
さつまいも、おいしいね! 2019年11月14日 2年生 先日収穫したさつまいもをみんなで食べました。 2年生の子供たちは朝の時間にいもを洗ったり運んだりと、進んでお手伝いをしました。 ふかしたいもを食べた子供たちは、「甘くておいしい!」と大喜びでした。
2回目の外国語!~色の学習~ 2019年11月12日 2年生 今日は2回目の外国語の学習。ALTの先生と“色”の学習をしました。 色の英語での言い方や「What color do you like?」「I like ○○.」という受け答えの仕方を教わり、それらを生かしてフルーツバスケットやじゃんけんゲームを楽しみました。 今日の学習を生かし、家でもたくさんの“color”を見付けてみましょう!
1年生 校外学習 2019年11月1日 1年生 校外学習で魚津水族館へ行きました。 バスから降りるとペンギンがお出迎えをしてくれ、大興奮の1年生でした。まず魚津水族館の中を1年生全体で回り、次に班別行動をしました。班ごとに館内マップを見ながら見たい場所へ行ったり、アザラシのエサやりの時間やお魚ショーの時間をメモし、その時間に合わせて見に行ったりと自分たちで考えて行動する姿がたくさん見られました。 その後、弁当を食べて、水族館のまわりの秋見つけをして帰りました。自分のお弁当を友達に見せたり、「おいしいね」と楽しく話しをしたりしながら食べました。
どんどん出てくる!サツマイモ!! 2019年10月31日 2年生 春に苗を植えたサツマイモ。いよいよ収穫の日を迎えました。 いも掘りの日を楽しみにしていた子供たちは、開始と同時に畑の土を一斉に掘り返し、次々といもを収穫しました。大きないもや変わった形のいもが穫れるたびに、大きな歓声が起きていました。 最後に畑のつるの片付けを行いました。積極的に掃除に取り組む姿は大変立派でした。 今日、収穫したいもを持ち帰りました。どのように食べるのか楽しみです。
なわとびが上手になりました!~町小保運動能力向上支援事業~ 2019年10月30日 2年生 今日は2回目の運動能力向上支援事業。スタジオじゆうの児玉先生になわとびの指導をしていただきました。 前とびや後ろとび、あやとびをリズムよくとぶために、片方の手でなわを回す練習法を教わりました。左右の手が同じ動きになるように、子供たちは熱心に練習していました。 今日教わったことを忘れずに、これからも練習を積み重ねて上手になりたいと思います。
ハッピーハロウィーン!~2・5年ハロウィーン会食~ 2019年10月29日 2年生, 5年生 今日のお昼はペア学年でのハロウィーン会食。2年生と5年生が集まって、一緒に給食を食べました。 会食では、楽しく話をしながら食べたり、給食委員会の○×クイズがあったりしました。ハロウィーンデザートも付き、おいしそうに食べていました。 とても楽しい時間を過ごすことができました。また、一緒に会食をしたいですね。
元気いっぱいに演じたスイミー! 2019年10月29日 2年生 26日の親と子の文化祭で、2年生は劇「パイレーツ オブ 上市中央小 スイミーの大冒険」を披露しました。 一人一人がスイミーや海・野菜の仲間たちの大冒険を、台詞やダンス、歌で元気いっぱいに演じました。これまで練習してきた成果を出そうと最後まで一生懸命に取り組んだ子供たち。発表後の表情は、達成感で満ち溢れていました。 保護者の皆様、たくさんのご参観、ありがとうございました。
認知症サポーター養成講座 2019年10月29日 6年生 10月29日(火)に、認知症サポーター養成講座がありました。 上市町地域包括センターや特別養護老人ホームの職員の方に、認知症について、楽しい寸劇も交えながら、詳しく教えていただきました。 全国平均や県平均に比べて、上市町は高齢化率が高いことや、認知症の症状や対応の仕方を知り、自分たちにできることは何かを見つめ直すことができました。 6年生は、2学期の総合的な学習で、高齢者とのよりよい関わりについて学習します。今日の講座をきっかけに、自分が興味をもったことを追究していきたいと思います。