5・6年生 KAMIICHI学びの教室

10月14日(火)5・6年生はKAMIICHI学びの教室で、日本トレーニング指導協会北越支部委員の山地先生をお招きし、体幹トレーニングについて教えてもらいました。

2年前から学校保健委員会で体幹について教えていただいています。

今日は、ペアやグループになって体幹を鍛えるトレーニングを教えてもらい、楽しく活動していました。今後も体育の授業等で取り入れて、体幹を鍛えていきます。

 

5・6年生 立山青少年自然の家 宿泊学習

9月29日(月)9月30日(火)立山青少年自然の家において5・6年生で宿泊学習を行いました。来拝山登山は雨で滑りやすくなっていましたが気を付けて登頂することができました。

キャンドルサービス、仲間づくりゲーム、他校との学校紹介、野外炊事でのカレー作りなどたくさんの活動を実施することができました。

5年生にとっては、初の登山で険しい道のりを友達と励ましあいながら登ったり、6年生と楽しく活動したりして5年生や6年生との絆を深めました。
また、6年生は、この2日間の活動の中で、班のみんなをまとめる声かけをしたり、活動後の片付けまで素早く行ったりするなど、学校のリーダーとして進んで行動することができました。

これからも高学年で協力して上市中央小学校の活動を引っ張っていきましょう。

 

5年生 おたっしゃ家交流 

9月10日(水)5年生は、おたっしゃ家の方と上市おわら保存会の方の踊りを見ました。

「こりきこ」「おわら」の美しい踊りを見た後、

「おわら」「上市音頭」を教えていただき、楽しく一緒に踊りました。

音頭の歴史などを詳しく教えていただき富山や上市のことを知ることができました。

上市おわら保存会の皆様、おたっしゃ家の皆様、ありがとうございました。

 

5年生 カターレ富山 夢教室 3校交流会

6月19日(木)5年生は、白萩西部小学校、陽南小学校の5年生と、カターレ富山「夢教室」で、竹内選手に来ていただきお話を聞きました。

小学校の頃、どんな子供だったのか、サッカーの魅力やプロサッカー選手になるまでの道のりなど
子供たちにわかりやすく話をしてくださいました。
子供たちの質問に答えてくださったり、一人一人にサインを書いてくださったりと、竹内選手と交流することができました。

5年生 家庭科「調理実習」

6月17日(火)5の1、6月18日(水)5の2で、
調理実習を行いました。
茹でる調理でおいしさ発見という学習課題で小松菜とジャガイモのゆで加減の違いで見た目の変化や味の変化を確かめました。

なれない包丁に戸惑いながらも楽しそうに調理しました。

5年生 水泳教室

6月13日(金)5年生は今年度初めての水泳教室に行きました。
久しぶりの水泳教室で、自分の泳ぎを確認しながら、楽しく学習しました。
色々な泳ぎ方に挑戦していて成長を感じました。

5年生 3校交流会

6月10日(火)5年生は、白萩西部小学校と陽南小学校の5年生と交流活動を行いました。

3時間目は体育で、3校の友達と交流しながら体つくり運動を行いました。
体じゃんけんや鬼ごっこをして楽しく交流しました。

4時間目は国語で、事前に考えてきた俳句を読み合い、さらによい表現になるように、考えを出し合いました。

そして、給食を一緒に食べて、話をしながら仲を深めていました。

 

5年生 栄養について

5月19日(月)5年生は、栄養教諭の石田先生に、「運動会や町陸上でしっかり力を出すための食事を知ろう」というテーマで栄養についてお話を聞きました。

運動会前はごはんやパンなどの炭水化物を多めにとったり、油の少ない焼き魚やぶたしゃぶなどのおかずをとったりすると力が発揮できると教わりました。
また、運動会前の夕食について、食べたいものを考えましたので、夕食の献立のご検討をお願いします。

今週は朝ごはんウィークを行っています。
運動会に向けて、子供たちが力を発揮できるようにご協力をよろしくお願いします。

 

児童会任命式 委員会発足

4月18日(金)児童会任命式を行いました。

運営委員、各委員会の委員長、3年生以上の各学級の学級代表に、校長先生から任命証が渡されました。令和7年度の上市中央小学校の先頭に立つリーダーです。頑張ろうという気持ちが伝わってきました。

 

 

 

 

 

 

6時間目に委員会活動が始まりました。
各委員会でめあてを決めたり、活動内容を確認したりしました。
よりよい上市中央小学校になるように、各委員会で力を合わせて頑張りましょう。

 

高学年 委員会紹介

4月8日(火)6年生が、5年生に委員会の活動内容を紹介しました。

各委員会の委員長が中心となって、活動していることやこんな人が委員会に来てほしいと説明をしました。
5年生は真剣に6年生の話を聞き、委員会の希望調査を書きました。

令和7年度の委員会活動がよりよいものになるように高学年で気持ちを高めました。

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